Tinklapis atnaujintas 2012-02-12
1993 m. birželio 17d. kaip „Susitarimo dėl bendradarbiavimo” tarp Viborgo švietimo institucijų Iniciatyvinės grupės ir Marijampolės miesto bei rajono valdžios rezultatas įsteigiamas pirmasis Lietuvoje Marijampolės švietimo centras.
Įkurtas kaip Lietuvoje pavyzdžio dar neturinti organizacija, neįspraustas į griežtai reglamentuotus rėmus, švietimo centras pats ieškojo krypties, kelio ir veiklos stiliaus, kol tapo tuo, kas yra šiandien – ir Marijampolės regione, ir respublikoje įvertinta kvalifikacijos tobulinimo(si) institucija, kurios paslaugomis naudojasi apie 4 tūkst. Marijampolės regiono pedagogų ir kitų sričių specialistų bei apie 160 švietimo ir kitų įstaigų, kasmet suorganizuojanti maždaug 300 – 350 kvalifikacijos tobulinimo(si) renginių, kuriuose apsilanko apie 8 – 10 tūkstančių pedagogų ir kitų sričių specialistų.
Marijampolės švietimo centro organizuojamų kvalifikacijos tobulinimo renginių dalyviai - tai Marijampolės regiono(Marijampolės savivaldybės, Vilkaviškio bei Šakių rajonų, Kazlų Rūdos bei Kalvarijos savivaldybių) pedagogai, socialiniai darbuotojai ir kitų sričių specialistai.
Švietimo centro misija – efektyviai tenkinti pedagogų ir kitų sričių specialistų kvalifikacijos tobulinimo(si) poreikius, skatinti besimokančių bendruomenių kūrimąsi, švietimo naujovių bei prioritetų įgyvendinimą švietimo ir kitose įstaigose, skleisti sėkmingai dirbančių pedagogų ir kitų sričių specialistų bei įstaigų gerąją patirtį.
Švietimo centro veiklos tikslas - padėti švietimo ir kitoms institucijoms, pedagogams ir kitų sričių specialistams tobulinti ugdymo procesą, socialinių paslaugų kokybę ir kitą veiklą bei prisitaikyti prie kintančių veiklos sąlygų.
Vizija – moderni, informacinė kvalifikacijos tobulinimo institucija, gebanti tenkinti ne tik Marijampolės regiono pedagogų, bet ir įvairių sričių specialistų profesinės kvalifikacijos tobulinimo(si) bei nuolatinio mokymosi poreikius, teikianti kokybiškas edukacines paslaugas, besiorientuojanti į Europos Sąjungos švietimo struktūras, tarptautinį bendradarbiavimą bei švietimo sistemos plėtrą